講師紹介

百燈塾　代表
長谷川　穂香（はせがわ　ほのか）　東京理科大学　経営学部
生徒派　講師研修主任　「数学リニアコース」責任者　
株式会社　DOKYOI（ドキョウアイ）　代表取締役

いつも全力、エネルギーが尽きない太陽のような明るくて熱い講師。数学で赤点だった生徒を数か月で期末テスト１００点を取らせた。それが初担当だった。いつも目の前の生徒に全力を尽くし、4000コマ（1コマ1時間換算）以上の高密度な指導経験を積み、都内屈指の実績を出す個別指導塾「生徒派」のトップ講師の一人となる。生徒派では数学リニアを使用したコースを、自身で宣伝資材をつくるところから始め集客、コースのシステム構築を行った。2024年は１年間カナダに留学していたが、自身で立ちあげたリニアコースの生徒たちを責任をもって指導したいと、時差１７時間のなか、日本の生徒たちのオンラインコースを担当し、同時にコンサルティングの案件で任せられた他塾の生徒たちをオンラインで複数科目指導して医学部合格に導いた。カナダで学業をしながら夜中にオンライン授業、朝から夜までカフェやレストラン、現地の人々に日本語を指導するなど眠ることなく動き続けるので、カナダではBeastと呼ばれていた。１年の留学費用300万円も全額自分で稼いで払った。最近は他塾の教務コンサルティングや講師の研修までを行っている。25年10月在学中に起業。百燈塾で100％の熱意を生徒たちに注げるよう、第一線で現場指導も行う。元陸上部・ピアノ歴10年・書道十段。

百燈塾　講師＆エンジニア
堤　彩也夏（つつみ　さやか）　早稲田大学　先進理工学部
生徒派　講師　「英覚Ⅱコース」責任者 　

高校の頃、理系の大学に行きたいのに、高校の授業でどうしても中国語を取りたくて、その代わりに数学と理科の授業を受けられなくなるにもかかわらず、中国語のコースを選んだ。数学と理科はゼロから学習塾生徒派で学んだ。そして見事、早稲田大学のなかでも最難関学部に現役合格した。生徒の特性や弱点を見抜く視点、学習者の立場に立った洞察力を有している。教材作りの才能を発揮し、学習者目線に立ってそれをカタチにすることができる稀有な力を持っているので、最近は草下（紹介は後述）の教材製作を手伝っている唯一の存在。今後物理をゼロから誰でも習得できるようになる超スモールステップ教材の設計を草下と行っていく予定である。また、「百燈塾」の教務およびシステムエンジニアとして百燈塾の教務の仕組みを作り、パンフレットも彼女がイラストレーターを用いて製作を行った。百燈塾の教務の核となる「数学リニア」「マイリニア」を最も深く知る講師であり、特に「マイリニア」はその教材設計の重要な部分を草下に一任されて製作を行った。現在は、スタッフが働きやすくて、生徒に教務と情熱を高純度で注げるような仕組みを、百燈塾のシステムとアプリケーションで実現を目指している。
生徒との対話を非常に大切にする姿勢で、生徒からも常に絶大な信頼を得ている。

百燈塾　塾長
和田　真宗（わだ　まさのり）　東京大学　理学部数学科中退（理Ⅰ入学）
株式会社トライスフィア　代表　

　 幼少期より数学の才能を発揮し、３歳から始めた公文式で、わずか２年で当時存在していた公文の教材をすべて学び終え、途中から教材が手書きになってしまった。５歳の頃には公文式の進度で全国一位となり、仮面ライダーを観ながら、微分積分の問題を解いていた。大学受験では日本最難関と言われる東大後期試験の数学で95%の得点率、合格者最高点で合格。恐ろしく数学ができるが、指導は本当にわかりやすい。数学が超苦手な生徒にもゆっくりと、その子にとって最適な方法で一つ一つていねいに指導する。定期テストレベルから最難関大学受験レベルまで全てのレベルの指導に精通している。草下が作る「数学リニア」という教材のなかにも、和田から指導法をいただいた説明も多く採用されている。百燈塾では、講習期間の特別教材である「リニアプラス」を製作。生徒たちの多くが彼の教材を楽しそうに挑戦している姿は微笑ましい。いつも穏やかで、冷静、震災やコロナショックなどの緊急時には皆に頼られる。ゲームが大好きでプロ級。彼のゲーム動画を開発者が見ているほど。元フィギュアスケート選手でもある。

百燈塾　講師　　
草下　靖也（くさか　やすなり）　東京大学　教育学部学校教育学コース卒（理Ⅱ入学）
学習塾生徒派　講師
著書「プランブロック式　戦略的学習計画法（KADOKAWA）」　

　芸術家の両親のもとに生まれ、アートの世界を目指していた。モノづくりが好き。アートとは異なり、モノづくりとは、作者のエゴではなく“必要性”から作られるべきだと考えている。そしてあるとき教育こそが究極の創造だと気付き、教育の世界に２０年以上専心している。真に生徒のための塾、個別指導塾「生徒派」では宣伝資材（使う写真の１枚からデザインの素材に至るまで）、教材、仕組み、人材育成のすべてをオリジナルに作り上げ、“生徒派”という理念の濃度と純度をひたすら高めてきた。ただ目の前の生徒に全力を注げるようにすべてを作り磨く。特に教材作りにおいて、その狂気的なまでの作り込みに日本で並ぶ者なしと称され、時に何千時間をかけて学習者目線の教材を命を懸けてつくる。「教材作りの一番の師は生徒である」とし、教材を作りながらも常に大好きな現場の最前線で指導している。草下の教材は、唯一無二の生徒目線の教材である。一人一人の躓きと達成のプロセスを具に観察し続けてきたからこそ、“できる”までのプロセスを、カタチにすることができる。草下の大学受験のための教材は業界垂涎の教材として口コミが広がり、生徒派と同じく、生徒第一とする想いに共感を寄せる全国約５０社の塾・予備校にライセンス提供されている。
写真家、ジュエリーデザイナーとしても活動している。海が大好き。